Actividad de lenguaje, para alumnos del cuarto grado primaria, con ejercicios basados en el texto “La Mesa de la Abuela”.
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La Mesa de La Abuela
Erase una vez una débil anciana cuyo esposo había fallecido dejándola sola, así que vivía con su hijo, su nuera y su nieta. Día tras día la visita de la anciana se enturbiaba y su oído empeoraba, y a veces, durante las comidas, las manos le temblaban tanto que se le caían los alimentos de la cuchara y la sopa del tazón. El hijo y su esposa se molestaban al verle botar la comida en la mesa, y un día, cuando la anciana dio vuelta un vaso, decidieron terminar con esa situación.
Le instalaron una mesa aparte y la hacían comer allí. Ella se sentaba a solas, mirando a los demás con sus ojos enturbiados por las lágrimas. A veces le hablaban mientras comían, pero habitualmente era para llamarle la atención cuando se le caía un plato, un trozo de comida o un tenedor.
Una noche, antes de la cena, la niña de la casa jugaba en el suelo con sus bloques de madera y parecía muy entusiasmada en una construcción. El padre se acerco y le pregunto que construía.
- Estoy construyendo una mesita para la mamá y para ti dijo –ella sonriendo, para que puedan comer solos en el rincón cuando yo sea mayor. Así no me molestare cuando a ustedes también se les caiga la comida.
Los padres la miraron sorprendidos un instante, y de pronto, rompieron a llorar. Esa noche devolvieron a la anciana su sitio en la mesa grande. Desde ese día ella comió con el resto de la familia, y su hijo y su nuera dejaron de enojarse cuando se le caía algo de cuando en cuando.
Preguntas
1) ¿Qué le paso a la anciana?
R:
2) ¿Con quien vivía la anciana?
R:
3) ¿Qué le pasaba a la anciana cada vez que comía?
R:
4) ¿Cómo estaba su hijo y su nuera con esta situación?
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5) ¿Qué hacia la niña una noche?
R:
6) ¿Qué le dijo a su papá?
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por Krisna Villegas