Comprensión lectora, para alumnos delcuarto grado primaria, con ejercicios basados en el texto “El Cuervo y La Vasija”.
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El Cuervo y la Vasija
Había una vez un cuervo que tenía mucha sed. Voló mucho tiempo en busca de agua y de pronto vio una vasija. Se acerco y vio que contenía un poco de agua. Trato de beber, pero la vasija era honda y no pudo alcanzar el agua con el pico.
-Tengo demasiada sed- murmuro-. Pero debo beber de esa agua para seguir volando. ¿Qué hare? Ya sé. Volteare la vasija.
Le pego con las alas, pero era demasiada pesada. No podía moverla.
-¡Ya se! – Dijo – la romperé y beberé el agua cuando se derrame. Estará muy rica. Con pico, garras y alas, se arrojo contra la vasija. Pero esta era demasiado fuerte.
El pobre cuervo se tomo un descanso.
-¿Qué hare ahora? No puedo morir de sed con el agua tan cerca. Tiene que haber una manera, y solo necesito pensar hasta descubrirla.
Al cabo de un rato el cuervo tuvo una idea brillante. Había muchas piedrecitas alrededor. Las tomo una por una y las arrojo a la vasija. Poco a poco el agua subió hasta que pudo beberla.
-Siempre hay una manera de vencer los obstáculos –dijo el cuervo- pero hay que usar el ingenio.
Preguntas
1)¿Qué tenía el cuervo?
R:
2) ¿Cuánto tiempo voló para conseguir agua?
R:
3) ¿Cómo era la vasija?
R:
4) ¿Qué trato de hacer para poder beber agua?
R:
5) ¿De cuantas maneras trato para poder romper la vasija?
R:
6) ¿Ya cansado que decidió hacer?
R:
por Krisna Villegas
