Comprensión lectora: Televisión o Libros – Segundo grado de primaria

Comprensión lectora, para alumnos del segundo grado primaria, con ejercicios basados en el texto “Television o Libros”.

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MAESTRO(A):                                     GRADO:                    GRUPO:

ESCUELA:

Televisión o Libros

     Un programa de televisión, por excelente que sea, jamás podrá dar tanto placer como un libro, ni ser tan absorbente, ni llenar un espacio tan importante en la vida de la imaginación. Al programa de televisión no necesitamos llevar más que la mente vacía, y sentarnos frente al aparato mientras el sonido y las imágenes nos invaden, sin exigir para nada a nuestra imaginación.

       El libro, en cambio, exige colaboración por parte del lector: insiste en que participes del proceso. Cuando lees un libro, creas tus propias imágenes. Creas el sonido de diversas voces, creas gestos, expresiones y emociones. Creas todo, salvo las palabras. Por lo tanto, si diez mil personas leen el mismo libro a la vez, ninguna deja de crear sus propias imágenes, su propio sonido de la voz, sus propios gestos, expresiones y emociones. No será un libro, sino diez mil libros. No será solo producto de un autor, sino un producto de la interacción del escritor y de cada uno de los lectores por separados. ¿Habrá algo, entonces, que pueda sustituir el libro?

Preguntas

1)¿Cual es la diferencia entre la televisión y un libro?

R:

2) ¿Qué debemos usar para ver televisión?

R:

 

3) ¿Qué debemos usar para leer un libro?

R:

 

4) ¿Que pasa con las personas cuando leen un libro?

R:

 

5) ¿Habrá algo entonces que pueda sustituir al libro?

R:

 

por Krisna Villegas