Comprensión lectora, para alumnos del segundo grado primaria, con ejercicios basados en el texto “El lobo y el perro”.
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El Lobo y el Perro
Un lobo flaquísimo y un robusto perro se encontraron en el bosque una noche de luna.
Sin ocultar su admiración, el hambriento lobo pregunto:
– ¿Cómo es que en ninguna estación del año te falta la comida, primo perro?
– Muy sencillo- respondió el perro-, yo le trabajo al hombre y él se ocupa de mi alimentación.
El lobo se manifestó muy interesado y quiso saber en qué se consistía ese trabajo.
– Todo lo que tengo que hacer –le informo el perro – es cuidar de la casa del hombre. De día ahuyento a los intrusos y por la noche alejo a los ladrones.
Le aseguro que, si el lobo quería, estaba dispuesto a presentarle al amo y compartir con sus obligaciones y su ración.
Acepto gustoso el lobo hambriento y se encaminaron a la casa del hombre. Pero en un claro del bosque la luz de la luna ilumino algo brillante en el cuello del perro.
– ¿Qué es eso que brilla en tu cuello, primo?
– ¡Ah…! Eso – exclamo el perro – no más que la hebilla del collar.
– ¿Y qué significa collar?
– Es una pieza de cuero artísticamente confeccionada para que no me moleste la cadena.
– ¡Cadena! ¿De modo que no eres libre?
– Bueno-explico el perro – siempre me dejan libre por la noche, pero en el día suelen ponerme la cadena…
– ¡A tiempo me lo dices, primo esclavo! – Interrumpió el lobo, dándose media vuelta – Prefiero sufrir hambre en libertad a engordar encadenado.
Preguntas
1)¿Quiénes se encontraron?
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2)¿Qué pregunto el lobo?
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3)¿Qué hace el perro para tener comida siempre?
R:
4)¿Qué quería hacer el lobo?
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5)¿Qué paso cuando la luna ilumino algo brillante en el cuello del perro?
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6)¿Qué significa el collar del perro?
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7)¿Qué dijo el lobo al final?
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Por: Krisna Villegas
